1.《读书是教师最好的修行》常生龙著 教育科学出版社

2.《我的教育视界》窦桂梅著华东师范大学出版社

3.《走进芬兰基础教育》张晓光著西南师范大学出版社

4.《静悄悄的革命》【佐藤学】佐藤学著教育科学出版社

5.《教育方法学》【日】佐藤学著 于莉莉译 教育科学出版社

6.《给教师的5把钥匙》常生龙著 教育科学出版社

7.《反思教育》联合国教科文组织编 联合国教科文组织总部中文科译 教育科学出版社

8.《回到教育原点》窦桂梅著华东师范大学出版社

9.《中国著名特级教师教学思想录》朱永新主编华东师范大学出版社

10.《中国著名班主任德育思想录》朱永新主编华东师范大学出版社

11.《怎样读懂学生》杨敏毅谢晓敏著中国人民大学出版社

12.《触摸北京四中的的德育细节》孟海燕著 教育科学出版社

13.《师道匠心》上海市特级教师联谊会上海教育杂志社编译 上海教育出版社

14.《教育艺术随想录》（增补版）李希贵著 中国人民大学出版社

15.《中小学德育工作指南》教育部基础教育司 教育科学出版社

16.《轻轻松松当好班主任》田冰冰著教育科学出版社

17.《这样爱你刚刚好,我的N岁孩子》朱永新、孙云晓等主编湖南教育出版社

18.《学以为己:传统中国的教育》李弘祺著华东师范大学出版社

19.《教师如何做研究》（第二版）郑金洲著 华东师范大学出版社

20.《听程红兵老师说课评课》程红兵著 长江文艺出版社

21.《核心素养导向的课堂教学》余文森著 上海教育出版社

22.《中学阅读高效教学》雷其坤著 教育科学出版社

23.《核心素养:课程发展与设计新论》黄光雄、蔡清田著华东师范大学出版社

24.《关键在问——焦点讨论法在学校中的应用》[加]乔·尼尔森著 屠彬译 教育科学出版社

25.《引导学生互动学习的50种方法:教师课堂教学指南》[美]南希·弗雷著林虹译商务印书馆

26.《促进学习的发展:互联网环境中教与学的理论与方法》穆肃、张瑜著北京师范大学出版社

27.《孔子是个好老师》钟国兴陈有勇著 中央编译出版社