成教人[2015]9号《关于开展2015年成都市学科（技能）带头人推荐选拔工作的通知》
附件3
成都市中小学（幼儿园）教师师德满意率测评表
尊敬的家长们，亲爱的同学们：
你们好！
《成都市中小学（幼儿园）教师职业道德行为准则（试行）》倡导教师爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表、终生学习。为了客观、全面掌握教师的职业道德状况，特邀请您对老师的师德表现进行测评。
希望您本着对教育事业负责、对学校和教师本人负责的态度，实事求是地做出客观、公正的评价。
真诚感谢您的支持与配合，谢谢！
学校
2015年月日
很满意 | 【 】 | 满意 | 【 】 | 基本满意 | 【 】 |
不满意 【 】 | □①体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果。 □②举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教和有偿招生的。 □ ③组织或参与向学生推销学习资料和用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响。 □ ④专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差。 □ ⑤德育工作差，只教书不育人，班级管理、课堂管理混乱，造成恶劣影响。 |
注：评价分为“很满意”、“满意”、“基本满意”和“不满意”4个等级，请在相应选项后的括号内划“√”。如果评价为“不满意”的，请将不满意的原因标注出来（在1－5项序号前的方框内划“√”）
附件4
成都市中小学（幼儿园）教师
师德满意率测评汇总表
姓名：任教学科：申报类别：
所在单位：区（市）县学校
参评人员总数 | 有效票数 | 得票数 | 满意率 |
很满意 | 满意 | 基本满意 | 不满意 |
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说明： 1.满意率=（很满意+满意+基本满意）/总票数 *100%。 2.参加测评的人员为申报人现任教班级的学生或学生家长，抽样数应在50—100之间。 |
计票人： | 监票人： | 学校（盖章） |
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