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唐咏红 信息简表
发布日期: 2017-12-14 浏览次数:

西南交大附中申报专业技术职务人员信息简表

申报人姓名:唐咏红                           申报类别:中学高级教师

参照《四川省中小学教师专业技术水平评价标准条件》,请申报人填写工作业绩达到评价标准条件的支撑材料如下:

序号

职称评价

标准条件

工作业绩达标情况

备注

1

基本条件

第三条

遵守职业道德情况合格

2

基本条件

第四条

5年来年度考核情况:5次优秀

满意率需达75%以上。

3

基本条件

第五条

从事学生思想政治教育经历情况,任现职以来从事思政教育年数(14年)。

2年以上。

4

基本条件

第六条

每年继续教育完成90学时以上,合格

需完成90学时以上。

5

基本条件

第七条

普通话水平2级甲等

对考级暂不作要求。

6

基本条件

第八条

信息技术应用能力

对考试暂不作要求。

7

具体条件

第十四条

教书育人成果,从教以来思政教育年数(23年),任现职以来年度考核“优秀”次数(11次)。

5年以上,“优秀”1次以上。

8

具体条件

第十五条

教学业绩成果,承担县级以上示范课等情况。

1.国家级赛课一等奖1次;国家级优秀课例二等奖2次;三等奖1次。

2.市级赛课三等奖一次

3.区级赛课二等奖1次,三等奖2

4.“金牛区中青年骨干教师荣誉称号”1

5.金牛区优秀备课组管理团队奖2次(担任备课组长)

6.省市级优秀指导教师奖3

7.20149—20156月担任成都市金牛区高2012级英语学科指导小组成员;

9

具体条件

第十六条

开展教育教学研究情况,获奖类别、等级,发表论文等。

1.国家级论文一等奖1次;二等奖2次;

2.市级论文一等奖1次,二等奖1次;

3.区级论文一等奖1次,二等奖1次;

4.校级论文一等奖2次,三等奖3次;

5.荣获金牛区2012年度高中班主任管理奖;

6.译著例释美国民间迷信101外语教学与研究出版社出版

7.译著美国习语101外语教学与研究出版社出版

8.文章“三人行——谈集体备课”现代教育出版社《现代教育理论与实践指导全书》

9.文章“有心插柳”现代教育出版社出版《现代教育理论与实践指导全书》;

10.文章“高中生英语单科学习困难的思考与对策”发表于国际中文核心期刊《四川师范大学学报》08年第31卷;

11.文章“任务型教学法在英语听力教学中的运用研究”发表于国际中文核心期刊《四川师范大学学报》09年第32卷;

12.论文“增加情景交际的总量培养语言交际能力”《成都教育学院学报》03年第7

13.论文“校园英语氛围”《成都教育学院学报》03年第9

教学研究成果达到县级以上级别,具备51.中至少1个条件。

10

具体条件

第十七条

担任胡甜甜指导教师3年;

指导冯永莉老师金牛区研究课及上交全国英语研讨大会课例;

指导赖晓颖老师参加金牛区赛课;

指导胡甜甜老师参加金牛区赛课,金牛区研究课;

多次指导来自川外、川师和西师的实习生英语学科及班主任实习工作。

11

具体条件

第十八条

学位、教育硕士学历本科,在一级教师岗位任教年数( 14年)。

5年以上。

12

第三十七条

在薄弱学校、农村学校或“四大片区”学校支教(从教)情况,年数(年)。

1999年及以前参加工作教师,暂不作要求。需任现职1年以上或从教2年以上。

13

其它需要说明的情况

评审要求

附则第三十六条,申报评审中小学教师职称(职务),应同时具备基本条件和相应职称(职务)的具体条件。

附则第四十三条,如果出现弄虚作假、严重违反师德的行为,5年内不得申报评审高一级职称。


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