我的青春我规划，我的未来我作主。随着新高考改革的全面推行，高中生生涯指导已经成为每个学校势在必行的工作。2018年9月21日下午，为了让学生探索生涯兴趣，树立规划意识，确定学习方向，以迎接新高考带来的变革，我校特邀金牛区教培中心生涯规划专家王一帆老师，为刚刚步入高一学段的学生作了一堂生动详实的生涯讲座。

唤醒意识，点亮生涯

    一段诙谐幽默的小品视频《马丽找工作》开启了讲座的序幕，紧接着一组沉重的“选错专业”数据，让同学们笑过之后又一声叹息。王老师通过故事的讲解，亲切的互动，以及相关概念的普及，让同学们逐渐认识到生涯规划的重要性。凡事预则立，不预则废，未来人生亦然。清晰认知自我，适合自己才是最好；明确目标定位，寻求最优路径，世界将尽在掌握，有“设计感”的人生最精彩。

    相当一部分学生上了高中之后，感觉自己有些紧张，对未来比较迷茫，没有非常明确的定位和目标。王老师的讲解唤醒了他们的生涯规划意识，尤其是面对心仪的大学和喜爱的专业时，他们表现出了极大的热情和求知的欲望。在新高考政策下，将不再有文科和理科之分，学生需要从传统考试科目中自主选择3科，作为自己的等级考试科目。而考生对科目的选择，将直接关系到他们上哪所大学，学哪些专业。王老师系统的给大家介绍了大学的专业设置，志愿填报的相关知识，激励他们要根据自身特点，尽早定位“人生坐标”。

自我探索，规划生涯

    王老师扎实的专业知识，风趣时尚的语言，迅速拉近了与同学们的距离。接下来，她运用生涯规划理论，带领大家进行包括生涯兴趣、多元智能、性格、能力、价值观、家族资源等在内的自我探索，教给同学们生涯规划的具体方法和切实可行的操作流程，帮助他们提高生涯决策力，增强生涯行动力。

    她说，以需求为导向的创新2.0时代，我们应当了解自己的职业兴趣、思维和能力，考虑人生下一步的下一步，提前做好准备，主动适应世界，才能增强自己的核心竞争力。“视界即世界”，而当我们站在这样的角度来审视当下，我们便会明白，现在所做的一切，现在能做的一切，对我们的人生，到底意味着什么。

 做好准备，导航未来

    王老师就“高中生如何行动”，给出了生涯规划的三年具体行动方案。她结合生涯规划理念，辅以案例解析、视频讲解、数据对比，以平和而诙谐的口吻将方案落地到实践，揉碎、掰细地展示给了在座的高一新生们。

    最后， 她鼓励同学们要以心仪院校为目标，以学期为周期，以每周计划为基准，扬长避短，以终为始，导航未来。人生选择的前置，意味着从高一起，就要开始考虑毕业后的方向。因此，如何最大限度地利用这三年时间，实施生涯规划行动方案，为最终的选择做好准备，便显得比以往更为重要。

    本次“生涯规划”讲座，逻辑清晰、层次多维，是一场虽然简短，但又具有重大意义的讲座。它帮助高一新生了解自我，认知世界，思考未来。同学们纷纷表示受益匪浅。相信在学校和同学们的共同努力下，同学们一定会构画出属于自己的“人生规划蓝图”！